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活動詳情
得獎名單 (小學)
得獎名單 (中學)
教師獎勵計劃2025頒獎典禮
日期: | 2025年5月10日(星期六) |
時間: | 9:30 – 13:00 |
地點: | 香港大學 |
此獎勵計劃旨在慶祝QTN-T「以全方位自主學習推展校本STEAM課程計劃」(In-STEAM)及「基於學習設計及學習分析的21世紀學與教智能系統」計劃(IDEALS)中做出卓越成果的學校。透過反思和回饋,計劃學校在學校發展、SDL-STEAM學習設計及科技應用方面的成果清晰可見。
本次獎勵計劃的參與對象為:(1)參加2024/25年度QTN-T「以全方位自主學習推展校本STEAM課程計劃」(In-STEAM)的學校及(2)部分參加「基於學習設計及學習分析的21世紀學與教智能系統」計劃(IDEALS)的學校。

學校名稱 (排名不分先後) | 獲得獎項 |
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佐敦谷聖若瑟天主教小學 | |
香港華人基督教聯會真道書院 (小學部) | |
中華基督教會長洲堂錦江小學 | |
救世軍林拔中紀念學校 | |
天神嘉諾撒學校 | |
浸信會呂明才小學 | SDL-STEAM學習設計-人工智能素養 |
培僑書院 | |
保良局陳百強伉儷青衣學校 | |
路德會梁鉅鏐小學 | |
香港潮陽小學 | |
福建中學附屬學校 | |
聖公會基恩小學 | SDL-STEAM學習設計獎 – 工程設計 (嘉許狀) |
學校發展獎大獎 佐敦谷聖若瑟天主教小學

佐敦谷聖若瑟天主教小學在參與IDEALS 計劃期間不斷深化教與學,多層級的參與以及充分的課程實踐空間讓教育創新在校內不斷延展。學校根據「連繫多層級多尺度的學習」框架,設計及規劃校內的組織學習,特別着重不同層級的專業發展及自主性,鼓勵同工參與教育創新,推動課程發展。
學校發展獎大獎 香港華人基督教聯會真道書院 (小學部)

真道書院(小學部) 參與今年 In-STEAM 計劃,在學年內已推動其學習設計深化。其後,亦透過多層級多尺度連繫學習框架,深度反思學校STEAM教育創新發展策略;強化自身優勢,善用課程改革的時機優化組織學習架構,建立出具校本特色的教育創新推動模式。
學校名稱 (排名不分先後) | 獲得獎項 |
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中華基督教會燕京書院 | |
聖瑪加利男女英文中小學 | |
世界龍岡劉皇發中學 | |
明愛粉嶺陳震夏中學 | |
馬錦明慈善基金馬可賓紀念中學 | |
新界喇沙中學 | |
元朗天主教中學 | |
東華三院鄺錫坤伉儷中學 | |
漢華中學 | |
救恩書院 | |
嘉諾撒聖方濟各書院 | SDL-STEAM學習設計獎 – 人文精神獎 (嘉許狀) |
明愛元朗陳震夏中學 | SDL-STEAM學習設計獎 – 工程設計 (嘉許狀) |
香港真光書院 | SDL-STEAM學習設計獎 – 工程設計 (嘉許狀) |
學校發展獎大獎 漢華中學

漢華中學本年度參與IDEALS計劃,為學校的教育創新注入新動力及提供實踐框架。透過創新的學習設計及運用學習分析數據,學校達致不同的發展目標。學校亦透過深入反思,優化來年相關的學習架構,期望通過多層級連繫學習,教育創新在校內可持續深化與擴散。
學校發展獎大獎 救恩書院

救恩書院多年來透過建立成熟的團隊學習模式,有效地達至持續教育創新延展。今年多於一個科組參與 IDEALS 計劃, 更能從多層級推動教育創新,由科本到跨學科課程,皆體現其深化過程與多層級多尺度學習,不遺餘力地推動各項延展教育創新策略。